Usamos una metodología propia y original basada en Gordon, Willems, Jaques-Dalcroze, Orff, Martenot y Kodály como grandes referentes de la pedagogía musical.

¡Pregúntanos sin compromiso 919219965!

Destinado a personas que presenten necesidades educativas especiales NEE o diversidad funcional en cualquier edad. 

Sesiones con musicoterapeutas titulados y con larga trayectoria en el uso de la música como terapia para obtener múltiples beneficios a nivel cognitivo, emocional, fisiológico, neurológico y motor; así como mejorar la calidad de vida de las personas afectadas y sus familias. 

Si estáis esperando la llegada de un nuevo miembro a la familia llámanos 919219965. Con esta actividad se contribuye desde el seno materno al desarrollo de la audición y el ritmo. Realizaremos actividades de movimiento, canto, escucha activa y pasiva de música adaptada, entre otras.

PRIMEROS SONIDOS
Actividad en familia donde estimularemos a nuestro bebé en el proceso natural que debe seguir el ser humano en esta etapa (0-2 años) usando como hilo conductor la música. Se trabajan los primeros contactos con el timbre, una de las cualidades del sonido, a través de la escucha de sonidos suaves y relajantes. El lenguaje, desde las sílabas encadenadas, reproducción de canciones, etc. Asentamos las bases para favorecer el desarrollo emocional expresando nuestras sensaciones y sentimientos con música. A partir de los 18 meses trabajaremos la psicomotricidad gruesa (subir y bajar talones, flexionar las piernas,…) y la coordinación y adecuación de sus movimientos a la música. Además nuestros bebes comenzaran con el canto silábico espontáneo, tararearan y cantaran de manera desafinada y harán de las sesiones un rato divertido e inolvidable.

ESTIMULACION TEMPRANA

Desde los dos años el ritmo, otra de las cualidades del sonido, estará más presente y nuestro bebé comenzará a tener la capacidad de diferenciar y seleccionar ante la estimulación musical: al saltar dobla las rodillas, se balancea, golpea el suelo con los pies, etc. Pasados los dos años y medio van a ser capaces de aprender canciones, primero palabras, luego el ritmo y por último la melodía. Serán capaces de distinguir la música del ruido.

INICIACION MUSICAL 

En esta actividad grupal donde a través del cuento y el juego, la escucha activa de música adaptada a su edad, la danza, la percusión corporal y el uso de pequeña instrumentación, introducimos a los peques en el mundo de los conceptos musicales básicos: altura , duración, ritmo y timbre. También tendrán sus primeros contactos con la historia de la música a través de la presentación de algunos compositores y sus obras.
Además de adquirir las bases para un futuro aprendizaje instrumental se obtienen valores como el respeto, el trabajo en equipo, se refuerza la comunicación personal e interpersonal, favorece el desarrollo de la creatividad, la originalidad y la sensibilidad, se destaca la importancia de la experimentación y utilización de su propio cuerpo como medio de expresión y compresión de sentimientos y emociones.

VIOLIN - PIANO
Estos dos son los instrumentos más demandados por su carácter armonioso, aspecto grandilocuente y enorme sonoridad. Además también aportan grandes beneficios en el desarrollo motor y psicomotor.
Además su aprendizaje es de lo más intuitivo

PRE-INSTRUMENTO

En esta clase aprendemos a tocar instrumentos de las diferentes familias: percusión, cuerda, viento y tecla. Se trata de familiarizar a los peques con las distintas posibilidades que tienen a su alcance y así ayudarles a poder decir correctamente para una futura práctica musical individual. Son clases muy divertidas y dinámicas ya que se realizan en grupo enriqueciendo así las posibilidades de aprendizaje.

UKELELE
Es el instrumento más carismático del panorama musical y además está de moda. Es rítmico, melódico y armónico. Además es divertido, práctico, económico, fácil de trasportar y usar.

CLARINETE - FLAUTA TRAVESERA - SAXOFÓN  

Los instrumentos de viento por sus particularidades en la ejecución son muy beneficiosos en el desarrollo lingüístico de los niños así como en el psicomotor y refuerzan el trabajo de la lateralidad.

GUITARRA CLÁSICA, VOZ...

A partir de esta edad podemos comenzar con la práctica de casi cualquier instrumento musical.

Nuestros peques han crecido y ya tienen autonomía suficiente para enfrentarse a cualquier práctica instrumental que les resulte interesante y divertida.